jueves, 3 de abril de 2014

Guía de ayudas familiares 2014

Ayudas a las familias y la infancia

El Gobierno de España, las Comunidades Autónomas y las corporaciones locales ofrecen ayudas sociales
a las familias españolas tal y como establece la distribución competencial del Estado en esta materia.
En el caso de las competencias del Gobierno de España, las ayudas a las familias se tramitan a través
de diferentes organismos, como la Seguridad Social o la Agencia Tributaria.
Algunas de las principales ayudas a las familias que conceden las diferentes administraciones en España
son las siguientes:


El grupo de danza del área de cultura de AFANIAS ha obtenido financiación por el mecanismo financiero EEA GRANTS operador de la Real Embajada de Noruega para llevar a cabo el Proyecto INSIDE,






Este nuevo programa internacional de intercambio cultural e integración que busca promover el trabajo de artistas con discapacidad intelectual, cuenta como socio islandés con la entidad Solheimar, una institución fundada por Sesselja Hreindís Sigmundsdóttir que lleva trabajando desde el año 1930 en este mismo ámbito. 
Decidida a contribuir con la Unión Europea para mejorar el diálogo cultural y fomentar la identidad europea, la embajada muestra así este año su apoyo a Europa a través de los EEA Grants con el objetivo de ayudar a demostrar que los artistas con discapacidad intelectual son capaces de elaborar producciones que contribuyen a enriquecer la cultura y la creación de un espacio de comunicación europeo mediante la utilización de un lenguaje universalmente entendido y aceptado. 
Seleccionado entre un total de ciento cuarenta propuestas recibidas, “Inside” será implementado a lo largo de 2014 en siete diferentes fases de intercambio entre artistas españoles e islandeses que darán lugar a dos piezas de danza diferentes que serán entrenadas en Madrid ante el gran público. 
Proyecto
Dos grupos diferente de artistas, con y sin discapacidad, se reunieron el pasado mes de octubre, uno en España y otro en Islandia, para estudiar, unos la obra del poeta español Federico García Lorca y los otros la de la escritora islandesa Audur Jonsdottir e idear dos propuestas escénicas diferentes. 
Actualmente ambos grupos trabajan ensayando sus diferentes propuestas escénicas, dos piezas que se estrenarán en el auditorio nacional de Reykhavik el próximo mes de mayo y en el teatro Mira de Pozuelo de Alarcón en junio. La de Islandia  sobre la obra de Federico García Lorca y la de España en torno a la obra de Audur Jondosttir, dando mayor visibilidad social a este colectivo y permitiéndole participar en la construcción cultural de Europa.

Los artistas españoles viajarán a Islandia el próximo mes de mayo para mostrar la propuesta en la que han estado trabajando y ver el espectáculo de los islandeses, dirigido por Edda Bjorgvinsdottir, reconocida actriz, cómica y directora islandesa. 
Mediante esta puesta en común, ambos trabajos serán compartidos, analizados y discutidos. Cada grupo ofrecerá su visión y opinión y de este intercambio saldrán propuestas de mejora para cada pieza.

Con todas las aportaciones recogidas en Islandia, ambos grupos seguirán trabajando en su país de origen en la preparación final de sus obras, que serán estrenadas  ante el gran público en el auditorio nacional de Reykhavik el próximo mes de mayo y en el teatro Mira de Pozuelo de Alarcón en Madrid llegado junio, cuando el grupo de artistas de Islandia viaje a España. 
Objetivos del proyecto 
-Promover encuentros de artistas con discapacidad intelectual de Islandia y España impulsando el intercambio, el conocimiento y el estudio profundo entre ambos países para a construcción cultural conjunta.
-Fomentar el dialogo cultural entre España e Islandia mediante el estudio de dos artistas representativos de la cultura española e islandesa: El desaparecido poeta de la conocida Generación del 27, Federico García Lorca será estudiado en Islandia y la escritora Audur Jonsdottir, nieta del premio Nobel Halldór Laxness, en España.
-Otorgar un papel de constructor y embajador cultural al colectivo de personas con discapacidad para que contribuyan al diálogo social europeo, aportando riqueza y diversidad.
-Generar dos piezas originales que representen la esencia de estos dos autores representativos de Islandia y España para ser escenificadas en espacios escénicos de primer nivel, utilizando el formato de la danza, la música y el teatro. 
Más información:

Actividad del Ciclo1

El pasado lunes la clase de Arantxa, realizó un mini evento deportivo con los colegios; Fundacion Gotze, Leo Kaner, Los Alamos y Buenafuente. Fué una mañana entretenida en la que pudimos conocer y jugar con alumnos de otros colegios.

miércoles, 2 de abril de 2014

Pozuelo acoge una exposición de pintura y escultura de artistas con discapacidad

La Sala Volturno de Pozuelo de Alarcón (Madrid) acoge desde este martes Cosmologías insólitas: Mitologías personales, una exposición formada por pinturas y esculturas realizadas por personas con discapacidad intelectual.
La muestra, que cuenta con el patrocinio de Loewe y el apoyo del Ayuntamiento de Pozuelo, está compuesta por obras del colectivo de artistas de la asociación AFANIAS y permanecerá abierta hasta el 15 de abril.
Son pinturas y esculturas "insólitas y sorprendentes", individuales y colectivas, de 40 artistas, que, al margen de convencionalismos, autoconstruyen su propia cosmología, "originales mitologías propias, con asombrosa honestidad", afirma la Asociación Pro-Personas con Discapacidad Intelectual (Afanias).


2 de Abril dia mundial de la Concienciación del Autismo

martes, 1 de abril de 2014

Experimentando en el huerto


La clase de Mariano han trabajado hoy en el huerto probando con una nueva forma de cultivo. Con bolsas de basura han cubierto el caballón y en los agujeros que han hecho al plástico han plantado los plantones de pepino. ¿Llegaremos a probarlos?

Menú de Abril


miércoles, 26 de marzo de 2014

jueves, 20 de marzo de 2014

La IT de edificios obliga a quitar las enredaderas que cubrían la pared del Colegio

Como sabéis estamos estamos intentando renovar las instalaciones de nuestro colegio y para ello es fundamental conseguir los documentos oficiales oportunos y nuestro cole, el edifico principal necesita pasar la IT de edificios. 
Parece ser que las enredaderas han causado algún daño en la cubierta y para evitar daños mayores hay que arrancarlas. Es una lastima, pero lo primero es mantener en las mejores condiciones posible nuestras instalaciones.



Entrega de plantas para los Huertos Escolares

Ayer día 19 un grupo de alumnos de PTVA fuimos a entregar la planta que hemos producido en este trimestre. Nos vinieron a recoger en dos coches del Ayuntamiento, uno para las plantas y otro para los alumnos y el profe.


La entrega se realizó en cada colegio ayudando a trasladar las plantas.


Explicamos como lo hacíamos y que les habíamos traído.









y nos enseñaron sus instalaciones


Preparando la entrega de plantas para los colegios de Huertos Escolares





Después del trabajo de todos estos meses toca ya el reparto de plantas para el programa de huertos escolares del programa "Educar hoy para un Madrid más Sostenible"

Repasamos como lo hicimos la última vez, recordando en que consistia.






Miramos que planta y cuanta tenemos de cada una.










Y a que colegios vamos a entregar.

miércoles, 19 de marzo de 2014

Trabajos de Plástica para el día del Padre Ciclo 2



Grupo de Danza de AFANIAS. ¡Visita su Facebook y pincha en me gusta!


Sólheimar theater group and AFANIAS in Madrid Spain are cooperating in creating a theater project based on works of Spanish and Icelandic authors.

lunes, 17 de marzo de 2014

La PTVA se va al Puerto de Navacerrada


Después de varios intentos los mayores se han ido a pasar un bonito día al Puerto de Navacerrada, en el que se ha podido disfrutar de la nieve y del sol.







jueves, 13 de marzo de 2014

Salida del Ciclo 3 al Teatro Real

El Ciclo 3 asistió ayer a los Conciertos Pedagógicos en el Teatro Real que basaban sobre la obra de Sheherezade de N.M. Korsakov.



lunes, 10 de marzo de 2014

Preparamos planta para los huertos

Seguimos trabajando en Jardinería para tener planta para nuestro huerto y para colaborar con el resto de huertos de "Educar hoy por un Madrid mas sostenible". De momento tomates, pimientos, pepinos y puerros son los que llenan las mesas de nuestro invernadero. Seguimos repicando semilleros para tener la planta a punto.



viernes, 7 de marzo de 2014

El Ciclo 2 celebra el día de la Igualdad


Hoy hemos celebrado el día de la Igualdad


En un mural hemos puesto donde pensábamos que podían trabajar los chicos y donde las chicas


Pero al final hemos visto que todos podemos trabajar en todo, 
porque todos somos iguales

jueves, 6 de marzo de 2014

La Fiesta

Hoy Estudio 3 se ha convertido en una feria. Castillos inflables, camas elásticas, puestos de feria y mucha, mucha música.

Son 40 años de existencia de Estudio 3 y eso merece la pena celebrarlo por todo lo alto.

Enhorabuena a todos y muchas felicidades.










miércoles, 5 de marzo de 2014

Cuentos escritos con Corazón de la Asociación Cen con C

Ya están en la imprenta los libros del proyecto de Cen con C en el que han participado los alumnos de ciclo 3. Como sabéis es un libro lleno de historias y su venta tendrá un fin solidario: Financiar la utilización del aula snozzellen de los alumnos de ciclo 1. Es un proyecto en el que todos hemos puesto mucha ilusión y tenemos muchas ganas de ver el resultado. Ya os iremos contando más novedades



Mañana celebramos el cumple del colegio

Ya esta todo preparado para que mañana pasemos un divertido día del cumpleaños del colegio. Nos acompañaran un grupo de alumnos y profesores del Colegio Nuestra Señora de Las Victorias.