Preparamos planta para los huertos

Seguimos trabajando en Jardinería para tener planta para nuestro huerto y para colaborar con el resto de huertos de "Educar hoy por un Madrid mas sostenible". De momento tomates, pimientos, pepinos y puerros son los que llenan las mesas de nuestro invernadero. Seguimos repicando semilleros para tener la planta a punto.

El Ciclo 2 celebra el día de la Igualdad

Hoy hemos celebrado el día de la Igualdad

En un mural hemos puesto donde pensábamos que podían trabajar los chicos y donde las chicas

Pero al final hemos visto que todos podemos trabajar en todo, 

porque todos somos iguales

La Fiesta

Hoy Estudio 3 se ha convertido en una feria. Castillos inflables, camas elásticas, puestos de feria y mucha, mucha música.

Son 40 años de existencia de Estudio 3 y eso merece la pena celebrarlo por todo lo alto.

Enhorabuena a todos y muchas felicidades.

Cuentos escritos con Corazón de la Asociación Cen con C

Ya están en la imprenta los libros del proyecto de Cen con C en el que han participado los alumnos de ciclo 3. Como sabéis es un libro lleno de historias y su venta tendrá un fin solidario: Financiar la utilización del aula snozzellen de los alumnos de ciclo 1. Es un proyecto en el que todos hemos puesto mucha ilusión y tenemos muchas ganas de ver el resultado. Ya os iremos contando más novedades

Mañana celebramos el cumple del colegio

Ya esta todo preparado para que mañana pasemos un divertido día del cumpleaños del colegio. Nos acompañaran un grupo de alumnos y profesores del Colegio Nuestra Señora de Las Victorias.

Material del Taller ARASAAC

Aquí os dejamos el material del curso del sábado sobre el Taller ARASAAC. El curso fué dado por la  Asociación INFOSAL Infancia, Formación y Salud de la que ponemos su web por si queréis saber más de ellos. 

Se han publicado fotos y vídeos de la jornada en Facebook y en el canal de Youtube.

http://www.infosal.es/

  

Taller de elaboración de materiales con aplicación .ARASAAC

Ejemplos de actividades contenidas en el portal ARASAAC 

Cociendo arcilla al modo tradicional

Hoy en cerámica se ha cocido la arcilla al modo tradicional.
Metiendo en una lata las piezas, entre serrín, se ha metido en un agujero en el suelo y encima se ha encendido una hoguera. Hasta mañana no sabremos como ha salido.

Preparando el huerto

Ya estamos preparando el huerto para la planta de primavera. Mientras en el invernadero los tomates, pepinos y pimientos ya están creciendo, otros arreglan los caballones del huerto para su trasplante.

Hoy es el cumpleaños del Cole

Hoy Estudio 3 cumple 40 años de existencia y tenemos comida especial, pizza y tarta, tal y como eligieron los delegados en la última asamblea. La celebración será el próximo jueves en donde tendremos sorpresas.

Feliz 40 cumpleaños

Entierro de la sardina

Como todos los años y para finalizar el día de Carnaval, antes de terminar la jornada del cole, se ha hecho el entierro de la sardina.

LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS,CON LOS MÁS VULNERABLES

Menú de Marzo

CARNAVALES

¿PROFES O ALUMNOS?

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El Ciclo 3 visita la fábrica de Danone

Ayer día 25 el ciclo 3 también visitó la fábrica de Danone.

Visita a la Fabrica de Danone

El pasado martes 18 alumnos del Ciclo 2,  fuimos a conocer la fabrica de Danone en Tres Cantos.

Nos contaron como se hacen sus productos y pudimos ver sus instalaciones. 

Un 10 a los monitores que nos lo enseñaron.

Para terminar pudimos probar yogures y natillas y nos dieron otros para llevar a casa.

La clase de Elena, Sara y Arancha utilizan las Salas de estimulación multisensorial y Snoezelen de La Universidad La Salle

Todos los profesionales de Infantil y Ciclo I han recibido formación especifica en su utilización. Se utiliza dos veces por semana gracias a un convenio con La Universidad de La Salle

Estas actividades han sido financiadas gracias al premio recibido de REPSOL.

Mañana ¡Menú ecológico!

Mañana viernes toca menú Ecológico.

Como ya sabéis menú se hace una vez al mes fomentando la alimentación saludable. Esta vez se compone de lentejas guisadas de primero y paella de verduras.

Encuentro deportivo con el Colegio Araya.

Encuentro deportivo celebrado ayer día 18 con los alumnos del ciclo 1 ( clase de Elena y clase de Sara) con el colegio Araya.

II Congreso Internacional sobre Familia y Discapacidad. Las familias en el centro.

Barcelona, 15 y 16 de mayo de 2014

En el mes de marzo de 2007 el Grupo de Investigación “Discapacidad y Calidad de Vida: Aspectos Educativos” de la Facultat de Psicologia, Ciències de l’Educació i de l’Esport Blanquerna de la Universitat Ramon Llull y Dincat organizaron el I Congreso Internacional sobre Familia y Discapacidad en el marco de la investigación – compartida con las Universidades Autónoma de Madrid, País Vasco, Sevilla, Las Palmas de Gran Canaria y Ramon LLull, coordinadora del proyecto – que tenía por objetivo validar y estandarizar a la población española sendas escalas de calidad de vida familiar (0 – 18 años; mayores de 18 años).

Desde entonces diversos han sido los avances que se han producido a nivel internacional y en nuestro país, tanto en el ámbito de la investigación como en el aplicado, que merecen la pena ser difundidos y tenidos en cuenta con objeto de promover la actualización de los profesionales, la mejora de las competencias familiares y un mayor compromiso por parte de las administraciones y de la sociedad en general. Entre dichos avances pueden citarse (a) la publicación de las escalas de calidad de vida familiar (CdVF-E) y del manual de uso como un  paso que ha de ayudar a transformar los modelos y las  prácticas profesionales en este campo; (b) la necesidad de pasar de la medida de la calidad de vida familiar a la acción, promoviendo cambios en las vidas de las familias a través de planes de acción; (b) la creciente adopción de un modelo de colaboración con las familias y de un marco de actuación conocido como trabajo centrado en las familias orientado a la mejora de las competencias de las familias (capacity building); (c) los avances en el conocimiento de las necesidades de las familias con un miembro con discapacidad intelectual a lo largo del ciclo vital que han llevado a la construcción de un instrumento como el Family Needs Assessment (Evaluación de las Necesidades Familiares); (d) la voluntad de progresar en la construcción de una teoría unificada para la calidad de vida familiar (Zuna et al., 2009; Zuna et al., 2010); (e) el renovado compromiso en nuestro país por parte del movimiento asociativo  (FEAPS MADRID; Dincat) al poner en marcha diversas iniciativas  encaminadas a poner a las familias en el foco prioritario de atención a partir del estudio de sus necesidades.

Asimismo son notorios el interés y los progresos de los profesionales en el trabajo con las familias, especialmente en el ámbito de la atención temprana pero también a lo largo de todo el ciclo vital que han supuesto nuevos impulsos y con ellos nuevas necesidades de actualización y formación.

Por todo ello, parece oportuno poder contar con un foro que incorpore todos los aspectos citados, promueva la reflexión y el debate y abra nuevos horizontes de colaboración con las familias como  acicate de nuevos desarrollos profesionales que se verán impulsados en el año 2014 al ser declarado por FEAPS como año de las familias, en el marco del cual se propone realizar el presente congreso.

Lugar de celebración:

Facultat de Psicologia, Ciències de l’Educació i de l’Esport Blanquerna-URL
C. Císter 34
08022 Barcelona

http://site.blanquerna.url.edu/II-congreso-internacional-familia-discapacidad